Les projets Coopératifs
UN PROJET : POURQUOI? COMMENT ?
Lire attentivement les documents en téléchargement (critères d’attribution + fiche Bilan + lettre d’information aux enseignants) avant de remplir votre demande.
1 - L'OCCE de Paris propose une aide financière aux projets coopératifs.
LES AIDES DE L'OCCE
- Lettre d'information aux enseignants (109Ko)
- Formulaire projet coopératif 2023-2024 en Word (184Ko)
- Idées d'autofinancement (191Ko)
- Autorisation diffusion images (404Ko)
LA TROUSSE À PROJET
Jardin pédagogique, classe de découvertes, voyage, intervention d’un artiste... Chaque année, plus de 100 000 projets sont menés dans le cadre des programmes scolaires. La plateforme Trousse à projets offre une visibilité à ces initiatives, via le financement participatif. Elle permet d’élargir leurs possibilités de financement à la communauté locale (particuliers, associations ou entreprises).
Toutes les informations en suivant ce lien : https://trousseaprojets.fr/website/pages/2-decouvrir-la-trousse-a-projets
2- L'OCCE de Paris propose une aide pédagogique aux projets coopératifs.
Voici quelques éléments pratiques qui peuvent vous aider lors des conseils de coopérative :
1- Mettez les valeurs de la coopération au cœur de la classe :
- explicitez votre projet éducatif : affirmez dès le début de l'année quelles sont les valeurs de référence de votre classe et les droits et devoirs, interdits et libertés que vous accordez à vos élèves
- reconnaissez l'expression individuelle, la participation à la vie de la classe, l'aide, l'erreur... comme des droits essentiels
- mettez en place des situations pour développer l'estime de soi et la prise de conscience de celle-ci (cf agenda) car elle est un préalable à la coopération: valorisation des réussites, etc... (l'agenda coopératif est un excellent outil)
- attendez pour mettre en place les règles de vie: dès les premiers jours, des situations problèmes vont de toute façon se poser et pourront être l'occasion rêvée de discuter et de mettre en place les règles au fur et à mesure.
2- Développez la coopération dans les apprentissages :
- affirmez que la façon dont on apprend est aussi importante que ce que l'on apprend
- appuyez-vous sur des dispositifs pédagogiques interactifs: tutorat, entraide, travail de groupe progressif et limité à quelques activités, jeux d'équipe en EPS mais aussi en mathématiques, etc...
- inscrivez votre enseignement dans des projets finalisés qui donnent du sens aux apprentissages
- privilégiez l'évaluation formatrice, la coévaluation, ou l'autoévaluation, et surtout jouez la transparence dans les objectifs à atteindre dans chaque activité
3- Informez et consultez les élèves sur ce qui se passe dans la classe, mettez-les dans des situations d'expression de choix
- mettez en place et tenez réguliérement le conseil de coopérative de la classe
- associez vos élèves aux décisions concernant la vie de la classe et de l'école (projets, sorties)
4- Ouvrez votre classe vers l'extérieur :
- travaillez avec les partenaires de la communauté éducative (et en premier lieu les parents d'élèves)
- communiquez avec d'autres classes (par voie postale ou internet...)
- faites des projets à plusieurs classes (de la même école ou d'écoles différentes, exemple rencontre jeux coopératifs)
- impliquez les parents dans vos projets, vos actions d'autofinancement
Ces éléments ne peuvent à eux seuls définir la "classe coopérative" mais ils en représentent des composantes essentielles.